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Motore di ricerca per le scuole e le buone prassi

 

Benvenuto nell'area di ricerca dedicata alle scuole e alle buone prassi!

In basso puoi trovare alcuni esempi di scuole che sono state selezionate in diversi paesi Europei perche' particolarmente performanti sul tema dell'educazione all'imprenditorialita'. Altri esempi verranno aggiunti mentre continuiamo ad ampliare la Guida Virtuale.

Puoi cercare le buone prassi per paese e/o attraverso gli otto tab pre-compilati (Buone Pratiche). Gli esempi riportati hanno la funzione di aiurtarti nello sviluppo delle tue pratiche di educazione all'imprenditorialità. Probabilmente non potrai utilizzarli esattamente nel modo in cui sono descritti negli esempi, ma possono rappresentare spunti di riflessione e/o essere fonte di ispirazione per la tua scuola.

Nella colonna a destra di questa pagina, puoi trovare alcuni Casi di Studio, scuole selezionate perche' particolarmente attente nell'attuare prassi di educazione all'imprenditorialita'.

4 Risultati
Mellervangskolen; Definition of Entrepreneurial Learning
We believe that when students are engaged in an innovative process, they can develop personal skills that will enable them to navigate their way through the changeable society of the future. Innovative processes also help develop the students' life skills.
Odsherreds Efterskole; Definition of Entrepreneurial Learning
Entrepreneurial Learning is about groups of people working together. It creates a value for someone and cannot be learned in theory but takes real-life-learning to get there.
Soeborg Skole; Definition of Entrepreneurial Learning
Entrepreneurial learning is a way of remembering to bring curiosity into learning for the students. It offers an outstanding opportunity for them to understand, listen to and debate with different adults who are searching for the right way to educate the next generation. It is about teaching the students to think: "We can, we do, we make!"
Uhre Fiskole; Definition of Entrepreneurial Learning

Every teacher and pupil at the school must participate in at least two entrepreneurial projects every year. Projects are evaluated with pupils, teachers and any partners involved and must meet the school's criteria for Entrepreneurial Learning Projects.


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