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Gioco di simulazione – Condurre un'impresa virtuale

Una riflessione sul valore dei giochi di simulazione con focus sulla gestione di un'impresa virtuale per lo sviluppo dell’apprendimento imprenditoriale, sulla base delle esperienze della Confederazione Lewiatan (organizzazione nazionale dei datori di lavoro polacchi).

Scopo e Processo

La gestione virtuale di una o più compagnie è un modo totalmente differente di stimolare l’educazione. Per gestire una compagniao un dipartimento quale il marketing o il personale, è necessario acquisire conoscenza concreta. Senza questa, non si possono effettuare ulteriori fasi della simulazione. A seconda del livello di abilità e dei bisogni dei diversi studenti coinvolti, è possibile gestire un paio di aziende “virtuali” in una classe, coinvolgendo ognuna un diverso settore industriale e operando su diverse scale, ad esempio compagnie di media dimensione e grandi multinazionali al fine di vedere come le loro pratiche si confrontano e si contrastano. Affinché questa forma di educazione possa essere più attrattiva, le imprese virtuali di studenti possono competere tra loro a livello provinciale o anche a livello nazionale. Questo potrebbe inoltre diventare un gioco di internet - che è la forma di intrattenimento preferita tra i giovani di oggi!

Risultati di apprendimento

Dal punto di vista dei datori di lavoro, l'azione più importante da intraprendere al fine di formare i futuri imprenditori (e altri leader della comunità) è quello di garantire che gli studenti entrino in contatto con diversi tipi di pratiche aziendali.

Rilevanza Tematica o Curriculare

I giochi di simulazione sono adatti per essere integrati nel programma di studi nazionale e possono portare del valore aggiunto a molte materie nelle scuole secondarie superiori.

Organizzazione

Può aver luogo come iniziativa autonoma di progetto o come parte di un progetto più lungo integrato all'interno di lezioni schedulate; potrebbe anche essere un'attività eseguita come extra-curriculare o come parte di un evento durante la sospensione delle lezioni.

Paese fornitore

Polonia

Provider Istituzione:

, Lewiatan Confederation  

Sito web:

I dettagli dello strumento sono esplicitati nell'articolo

    Adam
28.02.2014

I agree, I always got the students this method in class. I used the TITAN, BIA. I don´t know about other interesting and appropriate computer simulations.

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I agree, I always got the students this method in class. I used the TITAN, BIA. I don´t know about other interesting and appropriate computer simulations.

Adam 28.02.2014

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