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Morore di ricerca per gli strumenti e i metodi

 

Benvenuto nell'area di ricerca per gli strumenti e i metodi!

Abbiamo raccolto esempi da 90 scuole in diversi paesi Europei. Puoi ricercarli attraverso quattro criteri differenti:

  • L'età di riferimento dei tuoi alunni
  • Gli argomenti e le attività che ti interessano maggiormente
  • Le esigenze di insegnamento che vuoi approfondire
  • Come rafforzare specifiche capacità e competenze tra gli studenti

Nuovi strumenti e metodi saranno messi a disposizione, e anche tu puoi contribuire allo sviluppo della Guida condividendo le tue buone pratiche.

Una volta selezionato uno strumento o un metodo avrai la possibilità di valutarlo scrivendo una review. Ti incoraggiamo a condividere la tua opinione perche' questo ci aiuta a sviluppare la Guida Virtuale e fornisce una importante informazione ai tuoi colleghi in tutta Europa.

15 Risultati

Un modello process/stage-gate, sviluppato in collaborazione con un maestro elementare e formatore di insegnanti danese, che si basa sul design thinking e lo user-focus. Il processo prevede quattro fasi distinte (FIRE significa 'quattro' in danese). E’ stato sviluppato appositamente per le scuole, e per le situazioni di apprendimento in cui un soggetto di apprendimento e i suoi relativi concetti, per esempio, sono il focus principale. 

Basato sullo show televisivo 'The Apprentice', questo progetto è stato sviluppato da una scuola superiore finlandese e coinvolge studenti che svolgono diverse attività decise da imprese locali durante un intero anno scolastico. È un’attività basata sulla competizione in cui la soluzione vincitrice viene implementata dall’azienda che ha stabilito l’attività.

Una dichiarazione che sostiene l'importanza del ruolo di coaching dei docenti in attività di impresa, basata sulle esperienze di Junior Achievement Slovacchia.

Una dichiarazione che supporta lo sviluppo delle competenze richieste dagli imprenditori, basate sulle esperienze di Junior Achievement Slovakia.

Durante lo svolgimento di corsi sull’imprenditorialità, gli insegnanti tendono a focalizzarsi di più sui risultati, piuttosto che capire se lo studente ha davvero appreso i concetti. Si tratta di una riflessione sull’apprendimento orientato ai risultati, secondo un’esperienza di Junior Achievement Slovacchia.

Un programma educativo flessibile incentrato sulle questioni ambientali nella comunità locale e che fornisce agli studenti di età compresa tra 6-12 anni esperienza e conoscenza su come sviluppare nuove soluzioni alle sfide che affrontano.

Un programma di classe interattivo in cui gli studenti di scuola secondaria esplorano la finanza personale e le opzioni di istruzione e di carriera degli studenti in base alle loro competenze, interessi e valori. Dimostra anche i benefici economici di stare a scuola.

Una lezione interattiva con un’attenzione particolare sugli studi sociali, lettura e scrittura, pensata per aiutare gli studenti delle scuole medie ad apprendere concetti riguardanti gli imprenditori e l’imprenditorialità.

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Un programma per la scuola elementare promosso da Junior Achievement attraverso il quale gli studenti sono guidati a scoprire come funziona una comunità, compresi i ruoli e le responsabilità delle diverse persone, aziende e organizzazioni al suo interno.

Un documento che descrive il modello 'Rotherham Ready' di educazione all'imprenditorialità e il viaggio compiuto per Rotherham per diventare 'Il luogo più intraprendente della Gran Bretagna' nel 2010.

Due “Briefing Papers” (“Documenti Informativi”) intitolati “Impresa e transizione” e “Il potere delle partnership”; includono esempi e casi di studio basati sulle esperienze dell’organizzazione “Are You Ready?”.

Una risorsa a supporto degli insegnanti per l’introduzione di concetti economici e di un approccio imprenditoriale nel loro insegnamento STEM, sviluppato da “Are You Ready?” in collaborazione con un coordinatore STEM locale.

Un insieme di attitudini, competenze e capacità che i giovani possono sviluppare attraverso l’apprendimento e l’attività imprenditoriale, insieme a metodi pratici ed esempi.

Linee guida e informazioni su un Programma ideato da un liceo Portoghese che mira ad insegnare agli studenti a diventare imprenditori.

Un’assunzione dei rischi supportata, insieme all’opportunità per imparare a valutare e gestire le conseguenze in modo appropriato, dovrebbe essere parte integrante di qualsiasi programma di apprendimento imprenditoriale. Questa è un’affermazione che spiega il perché della scelta di materie di Gestione del rischio, basate sull’esperienza di Junior Achievement Slovakia


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