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Morore di ricerca per gli strumenti e i metodi

 

Benvenuto nell'area di ricerca per gli strumenti e i metodi!

Abbiamo raccolto esempi da 90 scuole in diversi paesi Europei. Puoi ricercarli attraverso quattro criteri differenti:

  • L'età di riferimento dei tuoi alunni
  • Gli argomenti e le attività che ti interessano maggiormente
  • Le esigenze di insegnamento che vuoi approfondire
  • Come rafforzare specifiche capacità e competenze tra gli studenti

Nuovi strumenti e metodi saranno messi a disposizione, e anche tu puoi contribuire allo sviluppo della Guida condividendo le tue buone pratiche.

Una volta selezionato uno strumento o un metodo avrai la possibilità di valutarlo scrivendo una review. Ti incoraggiamo a condividere la tua opinione perche' questo ci aiuta a sviluppare la Guida Virtuale e fornisce una importante informazione ai tuoi colleghi in tutta Europa.

73 Risultati

Un approccio pratico e step-by-step, utilizzato da una scuola secondaria superiore Norvegese per aiutare i suoi studenti ad essere più innovativi e più fantasiosi possibile nel vendere le loro idee di business a potenziali importanti stakeholders.

Metodo educativo tedesco focalizzato sullo sviluppo di abilità imprenditoriali nei giovani ragazzi, con lo scopo di incoraggiarli e spingerli a portare avanti la propria idea di business. E’ coordinato attraverso il Paese dallo JUNIOR Central Office che sostiene i partecipanti nel mandare avanti la propria compagnia. JUNIOR è aperto agli studenti dal 9° anno di età fino agli studenti delle scuole secondarie e professionali.

Basato sulle esperienze di un liceo cipriota, “Live Training” descrive un metodo di insegnamento con lo scopo di allontanarsi dalle strutture tradizionali insegnante-studente e standard come: “Io insegno, voi imparate... Io agisco, voi imitate!”, che alla fine arriva a: “Vi dico cosa fare, così non lo farete nel modo sbagliato!”. Esso riguarda l'insegnamento basato sulla continua interazione con gli studenti.

Un progetto pensato per dare agli studenti l’opportunità di lavorare come nel mondo reale del business e, in particolare, per assicurarsi che imparino a prendersi la responsabilità delle proprie azioni. La scuola usa una serie di metodologie, specialmente brainstorming, gioco di ruolo e apprendimento basato sullo sviluppo di un progetto che possa far provare ai giovani un’esperienza pratica di avviamento e gestione di un’azienda.

Un modo per far familiarizzare gli studenti con i principi dell’ambiente business e dell’imprenditorialità. Sviluppato da una scuola in Romania. Gli studenti gestiscono un business nel settore dei servizi sociali, finalizzato a creare un supporto finanziario ai compagni di classe che presentano un elevato rischio di lasciare la scuola.

Sviluppato in Norvegia, 'Gründeridol' è una competizione per trovare la migliore idea di business tra i gruppi Young Enterprise partecipanti. Il premio per i vincitori è una giornata con guide professionali e tutor per sviluppare la loro idea in un vero e proprio business plan.

Con sede nella città di Hull (Regno Unito), Be Enterprising Group è una rete di docenti e tutor che rappresentano tutte le fasi del curriculum e le fasce di età (da 4 a 24 anni) che hanno un impegno a garantire che i loro istituti di istruzione / formazione siano istituzioni intraprendenti, e stiano incorporando le ‘Big 13 Enterprise Skills’ attraverso una serie di materiali didattici interni.

Progetto sviluppato da un gruppo di studenti portoghesi delle scuole medie (9th grade) in cui gli studenti sono coinvolti attivamente nell’organizzazione di un Career Day durante l’anno scolastico. Partecipano inoltre al programma JA-Portugal “Economics for Success”.

Un programma per studenti degli ultimi due anni di scuola superiore, Camp for Company offre un’opportunità pratica per sviluppare capacità imprenditoriali e conoscenza di business internazionale. È basato sul modello Student Company.

IFS è un progetto interdisciplinare che dev’essere condiviso dalla scuola e dall’azienda, pensato per essere svolto da una rete di scuole secondarie in Italia coinvolgendo studenti dai 16 ai 19 anni. 

Un percorso di apprendimento interdisciplinare progettato per il 3 ° anno per gli studenti delle scuole superiori, Sci-Tech è un concorso Europeo in cui le squadre sono spinte a trovare soluzioni eco-compatibili a problemi usando la consulenza e il sostegno di esperti di business.

Il programma di apprendimento Intel® (“The Intel® Learn Program”) ha portato il futuro a portata di mano di più di un milione di giovani nelle comunità di tutto il mondo dove l’accesso alla tecnologia nelle case e nelle scuole è limitato. Tramite la partecipazione a questo informale programma educativo, progettato per essere svolto dopo la scuola, gli studenti imparano le abilità necessarie per lavorare e competere in nell’economia del 21° secolo, sempre più basata sulle conoscenze.

Durante un Ideation Workshop, gli studenti imparano a capire la mentalità di un imprenditore e ottengono un esperienza concreta del processo di innovazione. La complessa letteratura dell’imprenditoria e dell’innovazione è stata attentamente riassunta in un percorso interattivo che permette ai giovani di prendersi la responsabilità del proprio apprendimento. Entro la fine del workshop, i team avranno trovato soluzioni innovative ad un problema sociale e creato un prototipo concreto dalle loro idee.

Un programma educativo europeo JA-YE creato per introdurre gli studenti delle scuole superiori alle decisioni critiche di economia e management attraverso una simulazione interattiva. Le sessioni sono tenute dagli insegnanti con il supporto dei volontari della comunità commerciale.

Un programma internazionale pensato per aiutare i giovani di età compresa tra i 12 e i 18 anni a capire il concetto e il valore di un’assicurazione e di come prevedere e prepararsi ai rischi che potrebbero incontrare nella loro vita. Il programma è svolte da JA-YE Europa ed è supportato da volontari locali della “AXA Hearts in Action”.

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