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Morore di ricerca per gli strumenti e i metodi

 

Benvenuto nell'area di ricerca per gli strumenti e i metodi!

Abbiamo raccolto esempi da 90 scuole in diversi paesi Europei. Puoi ricercarli attraverso quattro criteri differenti:

  • L'età di riferimento dei tuoi alunni
  • Gli argomenti e le attività che ti interessano maggiormente
  • Le esigenze di insegnamento che vuoi approfondire
  • Come rafforzare specifiche capacità e competenze tra gli studenti

Nuovi strumenti e metodi saranno messi a disposizione, e anche tu puoi contribuire allo sviluppo della Guida condividendo le tue buone pratiche.

Una volta selezionato uno strumento o un metodo avrai la possibilità di valutarlo scrivendo una review. Ti incoraggiamo a condividere la tua opinione perche' questo ci aiuta a sviluppare la Guida Virtuale e fornisce una importante informazione ai tuoi colleghi in tutta Europa.

21 Risultati

Un modo per far familiarizzare gli studenti con i principi dell’ambiente business e dell’imprenditorialità. Sviluppato da una scuola in Romania. Gli studenti gestiscono un business nel settore dei servizi sociali, finalizzato a creare un supporto finanziario ai compagni di classe che presentano un elevato rischio di lasciare la scuola.

Un modello process/stage-gate, sviluppato in collaborazione con un maestro elementare e formatore di insegnanti danese, che si basa sul design thinking e lo user-focus. Il processo prevede quattro fasi distinte (FIRE significa 'quattro' in danese). E’ stato sviluppato appositamente per le scuole, e per le situazioni di apprendimento in cui un soggetto di apprendimento e i suoi relativi concetti, per esempio, sono il focus principale. 

Un resoconto di come una scuola Slovacca utilizza lo sviluppo di una società gestita da studenti per costruire la consapevolezza dell’imprenditorialità e la formazione aziendale – e come porta benefici alla comunità scolastica.

Un progetto sviluppato da una scuola secondaria finlandese per migliorare il rapporto con il centro commerciale locale. Attraverso un lavoro sistematico con le scuole secondarie inferiori al fine di eliminare le cattive abitudini all’interno del centro commerciale, come il fumo o il disturbo dei clienti, gli insegnanti devono suscitare una più profonda comprensione e nuovi atteggiamenti positivi e creare una duratura e autentica collaborazione, da entrambe le parti.

Una descrizione di un programma di formazione “Learning by Doing – Applied Economy” (APE), usato da una scuola di grammatica slovacca per fornire agli studenti un'educazione aziendale, economica e finanziaria attraverso le esperienze pratiche e lo sviluppo delle abilità.

Un esempio di come una scuola slovacca riesca a supportare i proprio studenti nello sviluppo di abilità di problem-solving e pensieri creativi.

Una serie di approcci intrapresi da una scuola secondaria finlandese ha aiutato i propri studenti allo sviluppo e applicazione di abilità imprenditoriali in differenti situazioni fuori dalla normale classe. Gli studenti sono a diretto contatto con diversi partners, come le università, imprenditori locali e internazionali e residenti locali.

Living Library (“Libreria vivente”) è un evento legato alla carriera imprenditoriale per gli studenti delle scuole superiori che simula una normale libreria di prestito, ma con una grande differenza – i “libri” sono tutti persone viventi! L'idea è che durante le sessioni presso la Libreria Vivente gli studenti possono prendere in prestito un numero di “libri” e fare loro domande riguardo alla loro vita e al loro lavoro.

Un progetto interdisciplinare e di cooperazione per gli studenti di età compresa tra i 12 e i 15 anni, sviluppato da una scuola finlandese. Esso riguarda la progettazione di una casa futura ideale per gli studenti, concentrandosi su uno dei 6 approcci tematici diversi:

  1. Una casa economica
  2. Una casa finlandese (tutti gli elementi devono essere stati fatti in Finlandia)
  3. Una casa di seconda mano
  4. Una casa “conveniente ma nuova”
  5. Una casa alla moda
  6. Una casa etica/ecologica

Un programma educativo flessibile incentrato sulle questioni ambientali nella comunità locale e che fornisce agli studenti di età compresa tra 6-12 anni esperienza e conoscenza su come sviluppare nuove soluzioni alle sfide che affrontano.

Una risorsa per le scuole e le università messo a punto da JA-YE Norvegia, Creative Cards (“Carte Creative”) consiste in una serie di 54 carte che contengono una serie di idee e di esercizi incentrati sulla soluzione di problemi e che offrono ispirazione per la collaborazione ed il pensiero creativo.

Conosciuti anche come “Creativity Camps” o come “24-hours Camps”, gli Innovation Camps sono un mezzo per riunire studenti e indirizzarli a trovare soluzioni ad una specifica sfida di business. Gli Innovation Camps sono un modo perfetto per educare e motivare insegnanti e uomini d’affare ad incoraggiare l’imprenditorialità nelle classi scolastiche.

Un programma di classe interattivo in cui gli studenti di scuola secondaria esplorano la finanza personale e le opzioni di istruzione e di carriera degli studenti in base alle loro competenze, interessi e valori. Dimostra anche i benefici economici di stare a scuola.

Un programma di classe interattivo in cui gli studenti delle scuole primaria/secondaria studiano la relazione tra la natura, l’uomo e le risorse che si trovano in diversi paesi attraverso l'utilizzo di attività pratiche. Essi sono guidati attraverso il loro apprendimento da volontari del mondo imprenditoriale.

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Capture.GIFUn programma di classe divertente e interattivo in cui gli studenti della scuola primaria sono guidati a scoprire come le persone e le attività economiche operano all'interno di una comunità. Essi valutano i beni e i desideri delle comunità e cominciano a prendersi la responsabilità verso una comunità da loro creata attraverso le votazioni in un'attività decisionale.

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